侯月明
經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、資源配置市場化……無論是一個(gè)組織還是個(gè)人要想在變化中求生存必須與時(shí)俱進(jìn)，拓展知識(shí)，提升技能，提升個(gè)人和組織的核心競爭力。中航工業(yè)哈飛作為國有大型軍工企業(yè)，擁有眾多國家重點(diǎn)型號(hào)、高新工程，擔(dān)負(fù)著振興國防工業(yè)的重任。公司領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)要在激烈的市場競爭中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須加大學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)力度，于是有效地開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)使企業(yè)充滿了生機(jī)，成為企業(yè)發(fā)展的助推器。
一、把學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)列入重要日程，納入企業(yè)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃。公司在中長期人才發(fā)展規(guī)劃中明確提出：要提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，重點(diǎn)加強(qiáng)高級(jí)管理人員、高級(jí)技術(shù)人員、高級(jí)技能人員三支人才隊(duì)伍的建設(shè)。每年初，公司制定《年度職工培訓(xùn)(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))計(jì)劃》，作為公司全年職工培訓(xùn)工作的總體綱領(lǐng)性文件。公司黨委還制定《黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，把學(xué)習(xí)形成制度，在職工中起到了很好的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，注重職工的思想教育，培養(yǎng)他們作為航空人的責(zé)任感與使命感，提升其思想素質(zhì)。經(jīng)過幾年的堅(jiān)持，現(xiàn)在公司上下學(xué)理論、學(xué)技能已蔚然成風(fēng)，“爭做學(xué)習(xí)型員工”已變?yōu)閺V大干部職工的自覺行動(dòng)，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。為了保證培訓(xùn)任務(wù)的順利完成，公司成立了以黨委書記掛帥的主抓政治學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和由公司總經(jīng)理任組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了投資力度，聘請中央、省市以及大專院校的專家學(xué)者到公司講課，切實(shí)使職工學(xué)有所得、學(xué)有所用。公司除嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定，按比例提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為各年度的干部職工的學(xué)習(xí)工作提供了有力的保障外，每年末還對下一年度學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)總額進(jìn)行預(yù)算管理，在資金緊張的情況下仍然保證經(jīng)費(fèi)的足額投入。公司還結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，每年投入20余萬元，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，解決了工學(xué)矛盾，滿足不同學(xué)習(xí)需求。
二、圍繞公司科研生產(chǎn)實(shí)際，開展多層次全方位業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。為了使干部職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)具有針對性，做到有的放矢，公司制定了緊緊圍繞科研生產(chǎn)實(shí)際，貼近生產(chǎn)，貼近崗位，逐步提升各級(jí)各類人員崗位工作能力的總體方針，根據(jù)公司發(fā)展需要，以及各類人員思想素質(zhì)、技能水平、工作崗位的不同，開展了全方位多層次的培訓(xùn)。一是對管理層進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)中航工業(yè)培養(yǎng)選拔下一代航空工業(yè)領(lǐng)軍人物和骨干人才戰(zhàn)略的總體要求，公司制定了旨在提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的專項(xiàng)培訓(xùn)規(guī)劃。規(guī)劃中明確規(guī)定2015年前公司副總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)全部完成EMBA教育課程。公司已對管理人員進(jìn)行了六西格瑪、精益管理、平衡計(jì)分卡、6s、EVA等管理工具使用的培訓(xùn)。為了拓寬視野，加快公司乃至中航工業(yè)追趕世界先進(jìn)航空制造技術(shù)的步伐，縮短與世界先進(jìn)水平的差距，公司多年以來一直致力于高端人才的培養(yǎng)，每年派人赴英、美、法等國參加關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域的專項(xiàng)培訓(xùn)。同時(shí)，與北航、南航、哈工程、哈工大和哈理工等高校聯(lián)合辦學(xué)，在職專業(yè)碩士培養(yǎng)提高了管理人員素質(zhì)，校企合作攻關(guān)解決了數(shù)十項(xiàng)科研生產(chǎn)難題，提高了公司新產(chǎn)品持續(xù)研發(fā)能力和工程制造能力。二是對員工進(jìn)行培訓(xùn)。對新員工制定了《大中專畢業(yè)生見習(xí)期管理辦法》，明確了新員工見習(xí)期業(yè)務(wù)考核工作的總體指導(dǎo)思想、工作流程、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容等。對于新員工和轉(zhuǎn)崗人員，重點(diǎn)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使他們能夠盡快勝任本職工作。對于一線成熟技能工人，重點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步提高崗位操作技能，在產(chǎn)品制造過程中更好地發(fā)揮主力軍作用；對于一線高技能人才，公司則選派他們參加各類高技能培訓(xùn)班，使他們逐步成為“一崗多能”的高級(jí)復(fù)合型人才，能夠在國家“重點(diǎn)型號(hào)”、“高新工程”中承擔(dān)攻堅(jiān)克難的重任。由于復(fù)合材料、飛機(jī)鈑金、飛機(jī)鉚接和飛機(jī)總裝等專業(yè)是公司主體專業(yè)工種，這些專業(yè)的制造水平在某種程度上決定公司航空制造業(yè)的整體水平，因此，對航空主體專業(yè)工種技能人員的專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是公司培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容。
三、制定長期的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度、考核制度和監(jiān)督制度，保證對學(xué)習(xí)工作的全流程監(jiān)控。多年來，通過開展青年崗位能手評選、職業(yè)技能競賽、“名師帶高徒”活動(dòng)，以及組織技能人員參加國家、省市、中航工業(yè)及企業(yè)內(nèi)部各層面的職業(yè)技能競賽，為職工搭建了多種平臺(tái)，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，推動(dòng)了學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。為了激勵(lì)員工努力學(xué)習(xí)、提高技術(shù)、增長本領(lǐng)，公司實(shí)施了薪酬改革，積極探索建立更加靈活、具有激勵(lì)作用的用人和薪酬分配方式，使那些技術(shù)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、在工作中表現(xiàn)突出的員工得到晉升或獎(jiǎng)勵(lì)，使“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”在公司變成了現(xiàn)實(shí)。
(作者系中航工業(yè)哈飛黨委副書記)
